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mai
24

« L’art du métier »

Soirées à thème entre professionnels – Sur inscription, nombre de places limité Soirées pour apprivoiser et/ou approfondir des concepts couramment utilisés tant dans les soins que dans les milieux socioéducatifs et/ou socioprofessionnels : Jeudi 23 septembre, La spiritualité, avec Étienne Rochat, pasteur et aumônier Jeudi 7 octobre, Le temps, avec Anne Grobéty, éducatrice et systémicienne… Continue reading »

nov
17

Spiritualité et réligion en institution socio-éducative – Constitution fédérale et Constitution vaudoise

La spiritualité fait partie de la sphère privée des résidents et des travailleurs. Cependant, l’institution en tant que telle, comme chaque groupe de vie ou chaque atelier, comporte une dimension spirituelle. Celle-ci prend notamment forme en la mission et comment cette mission est incarnée, c’est-à-dire en l’éthique défendue et pratiquée. La Constitution fédérale stipule :… Continue reading »

oct
21

L’aumônerie en institution sociale : fondements

Distinctions à faire entre religion, spiritualité et éthique, ainsi qu’entre art, métaphysique et religion :

Spiritualité surgit quand l’homme touche à ses limites, quand il ne maîtrise plus ce qui lui arrive, devant la mort, devant la vie, devant sa finitude, devant la question de l’au-delà, avant la vie et après la mort. Spiritualité et crise sont sœurs.

juin
03

Valeurs institutionnelles à défendre

La dignité de la personne humaine est le point de départ de toute réflexion sur les valeurs à défendre dans une institution socio-éducative. La personne humaine a une valeur en soi, une finalité en soi. Immanuel Kant écrit :

« Ce qui a un prix peut être aussi bien remplacé par quelque chose d’autre, à titre d’équivalent ; au contraire, ce qui est supérieur à tout prix, ce qui par suite n’admet pas d’équivalent, c’est ce qui a une dignité. »

Les valeurs … « sont de l’ordre de l’Être et du Bien » (Guy Durand)

Les principes … « donnent des grandes orientations à l’action, fixent des attitudes »

Là où je mets « moyens », G. Durand parlerait de « règles, qui déterminent l’action et encadrent la décision »

Le tableau suivant évoque et classifie quelques valeurs, principes et règles à respecter dans une institution socio-éducative comme l’Institution de Lavigny :

jan
21

L’aumônerie de l’Institution de Lavigny : offres

Les offres spécifiques de l’aumônerie de l’Institution de Lavigny s’adressent à la vie intérieure et plus particulièrement à la religiosité des résidents : fondements et sens de la vie, sa finitude, ses limites, l’ultime, la question du bien et du mal, de la souffrance et de la mort. Quelles sont les questions et préoccupations qui habitent… Continue reading »

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