Prier, c’est facultatif, agir obligatoire, c’est ça la condition chrétienne

Dans la bible, pour Matthieu, me semble-t-il, la prière est facultative (Mt 6,5-8), mais proclamer que le Règne des cieux s’est approché, guérir les malades, ressusciter les morts, purifier les lépreux et chasser les démons obligatoires (Mt 10,7.8). Par rapport à la prière, en Mt 6, trois fois « quand », « otan » en grec, « chaque fois que »,…

« Les sourds ne cherchent pas tant à entendre qu’à être entendus » Jean-Charles Bichet

Suite à un article sur sourds.net : « Une question inquiétante pour l’avenir des enfants sourds implantés intégrés individuellement » « La question est en fait encore plus profonde : celle de l’identité. Qu’elles soient traitées, appareillées, démutisées, oralisées, opérées (et j’en passe), malgré toutes les interventions qu’on a jugé bon de leur faire subir, ou bien auxquelles…

Jean 9 (Jn 9) Une piste exégétique et homilétique – Œuvrer les œuvres de Dieu

Les œuvres bonnes : œuvrer (« ergazomaï », « erga »)… et « créer » (« poïein ») … les œuvres de Dieu (Genèse, évangile selon Jean) (avec Jean Zumstein, L’évangile selon saint Jean (1-12), Labor et Fides, Genève 2014) « Le récit de Jn 9 met en œuvre un langage symbolique. Le propre du langage symbolique consiste dans l’articulation d’un second…

« Le salut est hors Église » – « Accueil radical et Inclusion » (Armin Kressmann)

Le salut est hors Église ; l’Église existe pour que cette promesse se réalise aussi. Le salut passe par les « idiotaï »10 ; ce n’est que dans notre « idiotitude » que Dieu, en Jésus Christ, peut nous sauver, nous, gens d’Église aussi. L’appel qui nous est adressé est de devenir ce que nous sommes fondamentalement devant Dieu, des « idiots », des personnes « quelconques », comme Pierre et Jean en Actes 4, « ni Juif, ni Grec ; ni esclave, ni homme libre ; ni homme, ni femme ; car tous, vous n’êtes qu’un en Jésus Christ ».

« Fait » – « Tatsache » – « miracle » – « guérison » (avec Wittgenstein)

Un fait, qu’est-ce ? Un fait est un fait ! « Opposé à théorie. Donnée d’expérience par opposition à la théorie qui interprète cette expérience. » (Jean-Claude Piguet : Penser avec les mots) ; « Ce qui est ou ce qui arrive, en tant qu’on le tient pour une donnée réelle de l’expérience, sur laquelle la pensée peut faire fond. »…

Devenir apprentis du regard du Christ (miracle de guérison Marc 5,1-20)

Considérations sur les miracles Que nous apprennent les personnes en situation de handicap sur nos handicaps et notre rapport au handicap ? La condition chrétienne veut dire être en situation de handicap : devant la croix, la mienne et celle de l’autre, et les questions qu’elle pose, nous sommes renvoyés au tombeau vide. Quand des obstacles s’imposent…

Votation fédérale – Le diagnostic préimplantatoire, les Églises et la Fédération des Églises (FEPS)

Votation fédérale concernant la modification de l’article constitutionnel relatif à la procréation médicalement assistée et au génie génétique dans le domaine humain. OUI pour la révision de la Constitution, contre l’avis de la FEPS, la Fédération des Églises protestantes de Suisse ! Pour ceux et celles qui n’ont pas de choix ! Quand stérilité il y a,…

C’est l’Académie française qui handicape les francophones au niveau de la communication

C’est toujours l’institution qui handicape, c’est basique : aussi longtemps qu’on n’attend pas de moi que je parle, le langage avec toute sa grammaire, première institution, ne me handicape pas. C’est l’Académie française qui handicape les francophones au niveau de la communication. L’institution qui permet la communication en formalisant le verbal est au même temps celle…

Significations du handicap mental – Guide de lecture

« Nous sommes jusqu’à présent, pour ainsi dire, les ordures du monde, le déchet de l’univers. » (Première épître de Paul aux Corinthiens, chapitre 4, verset 13) La rubrique « Significations du handicap mental », appelée aussi « Guide de lecture », introduit le lecteur notamment dans mon site « ethikos.ch » pour lui faciliter l’orientation. Entre temps ce site est devenu complexe,…

Catéchèse sur le handicap

Quelques textes catéchétiques, – utiles aux catéchètes et aux jeunes -, textes publiés en 1999 lors du centenaire de la Fondation Eben-Hézer, fondée par Julie Hofmann : Notamment avec « L’origine et l’histoire du mot handicap » (tiré d’un « Que sais-je ? » écrit par Claude Hamonet) « Eben-Hézer » – La pierre du secours « T’es handicapé ! » Julie au musée…

Valentine se pose des questions : Accueil des petits … accueil de Dieu ? (Matthieu 25,31-46 ; Mt 25,31-46)

« Mon divin Maître était content de moi et j’étais très heureuse d’avoir eu le privilège de faire un peu de bien à mes frères (…) Soigner les malades, faire du bien pour l’amour de Jésus et de mes semblables ».  (Julie) « Venez, vous qui êtes bénis par mon Père… J’étais malade Et vous avez pris soin de…

Matthieu 8,1-4 (Mt 8,1-4) – L’intouchable est touché

8.1a     Comme il (Jésus) descendit de la montagne… Je ne sais ce qu’il en est de vous, mais moi, quand le moment est venu, après une belle course en montagne, de redescendre vers la vallée, je suis saisie de sentiments mélangés : la joie pour la belle journée, pour ces moments uniques hors du temps…

Un handicapé nommé Paul : lettres aux Galates et aux Corinthiens (Ga 4,14-15 ; 1 Co 12,7-9)

Paul, vous le connaissez ? L’apôtre, celui qui a traversé l’Europe pour annoncer l’Evangile, la Bonne Nouvelle de Jésus Christ? C’était un tout grand homme, un des premiers témoins de notre foi, un croyant « exemplaire » (après avoir été un des persécuteurs des premiers chrétiens), un battant, un lutteur pour la foi … et pourtant, il était…

Julie n’est pas folle

Ce matin, avec deux autres filles, Julie était chez le directeur. Elles en avaient mare, les filles de sa classe. Les garçons devenaient insupportables. Qu’ils les taquinent, c’était normal. Qu’ils les bousculent, aussi. Mais pas comme ça. C’était inacceptable. Ils les dénigraient. Ils leurs disaient: « T’es moche », « T’es grosse », « Tes habits sont dégues », « Tu pues »,…

« T’as tes défauts… pourtant, t’es pas handicapé ! »

T’as tes défauts, comme tout le monde. T’es roux, t’es myope, tu porte des lunettes, t’es un peu gros, t’es trop mince, t’es pas bon en math, tu bégaies, parfois, tu suis plus à l’école, t’as tes défauts, tes faiblesses, tes handicaps, tes fragilités comme tout le monde, pourtant, t’es pas handicapé! T’es pas handicapé…