Qu’est-ce qui se passe lors d’une première confrontation entre une personne dite « handicapée » et une personne dite « bien portante » ? D’habitude, cette dernière va d’abord voir ou percevoir le handicap et juger la personne en face à partir de ce qu’elle voit. La relation se définira à partir du « handicap de la personne handicapée », de sa différence, ses troubles, ses déficits ou ses incapacités. On verra sa plus grande vulnérabilité et ses capacités plus petites, et non pas la personne dans son ensemble, dans une situation de vie donnée. C’est ainsi qu’on a longtemps défini le handicap, par un modèle principalement médical, et c’est ainsi que la plupart de nos contemporains vont toujours le faire :
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Handicap mental définition : « Retard mental » CIM Classification statistique Internationale des Maladies (OMS)
Arrêt ou développement incomplet du fonctionnement mental, caractérisé essentiellement par une altération, durant la période du développement, des facultés qui déterminent le niveau global d’intelligence, c’est-à-dire des fonctions cognitives, du langage, de la motricité et des capacités sociales- Le retard mental peut accompagner un autre trouble mental ou physique ou survenir isolément.
Les degrés de retard mental sont habituellement déterminés par des tests d’intelligence normalisés- Ces derniers peuvent s’accompagner d’échelles évaluant l’adaptation sociale à un milieu donné- Ces mesures fournissent une estimation approximative du degré de retard mental- Le diagnostic dépendra également de l’évaluation globale des fonctions intellectuelles par un médecin compétent.
Les capacités intellectuelles et l’adaptation sociale peuvent changer et, même si elles sont très médiocres, être améliorées par une formation et une rééducation appropriées- Le diagnostic doit être basé sur les niveaux fonctionnels constatés.
Source : www.icd10.ch