Autonomie et liberté Quand on dit « autonomie », dans le langage de tous les jours, en général, on entend souvent « liberté », liberté subjective, sans limites, la liberté et le pouvoir de faire ce qu’on veut. C’est ainsi, avec le mot « autonomie », qu’il y a tout un champ d’idées et de…
On peut subdiviser le schéma établi à partir des deux axes qui mettent en relation le médical («guérir») et les soins («soigner») avec ce qui est de l’éducatif («éduquer»), de la formation et de l’enseignement («former») non seulement en les deux parties verticales que sont le privé et le public, mais aussi en deux parties…
Baumann, Maurice ; Jésus à 15 ans ; Genève 1993 Bezzel, Chris ; Wittgenstein ; Reclam, Stuttgart 2007 Chauvin, C. ; Le kit de formation ; Issy-les Moulineaux 2001 Houssaye, Jean ; Le triangle pédagoigique ; lang, Bern 1992 Kressmann, Armin ; L’autonomie du patient – mythe ou réalité ; Manuscrit Lausanne 2004 Lévinas, Emmanuel ; Le temps et l’autre…
Champs de travail et postures : Soins et éducation 1 : inter- et transdisciplinarité Soins et éducation 2 : nourrir et guérir, éduquer et former Soins et éducation 3 : entre le privé et le public Soins et éducation 4 : « care » et « cure » Soins et éducation 5 : communautarisme et libéralisme Soins et éducation…